lunes, 29 de septiembre de 2014

Educación primaria en México

La educación primaria o también llamada elemental, consiste en seis años establecidos a partir de los 5 o 6  años de edad hasta aproximadamente los 12 años cumplidos. En México se  exigen que los niños reciban educación primaria y además es un derecho para cualquier niño en el país.
 
Entre la variedad de escuelas primarias existen de corte liberal, conservador, católicas, con clases impartidas por sacerdotes y monjas, enfocadas al deporte y  enfocadas en el aprendizaje de un segundo idioma ya sea el inglés, el japonés, el alemán o el francés, por mencionar los más encontrados. 

La educación básica en México se refiere a la educación obligatoria, la primaria y la secundaria que corresponden a 9 años de escuela. Cabe destacar que en México el índice de analfabetismo (personas que no saben leer ni escribir) es de 10%, siendo que la educación básica es un derecho, una obligación y puede ser gratuita.


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programa de educacion preescolar

La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-4), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo.


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Educación preescolar



En noviembre de 2002 se publicó el diario oficial de la federación (DOF) el decreto que establece la obligatoriedad de la educación preescolar para los niños de cinco, cuatro y tres años de edad a partir de 2004, 2005 y 2008, respectivamente, con lo cual se dio cauce al proceso que permitirá alcanzar una educación básica obligatoria de 12 grados antes de que concluya esta década.

    En el ciclo escolar 2002-2003, la matrícula atendida en este nivel educativo fue de poco más de 3.6 millones de alumnos de los cuales el 49.7 por ciento correspondido a los niños de 5 años de edad; 37.8 por ciento, a los niños de 4 años; 12 por ciento, a los infantes de 3 años y 0.5 por ciento, a los alumnos que rebasaron los 5 años de edad.
    En el periodo escolar 2003-2004 se benefician con el servicio de educación preescolar 3 millones de niños, 89 268 alumnos más que el periodo anterior y más de 301 563 con relación al inicio de  administración. 

Digitalizado por: I.S.C. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino


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EDUCACIÓN PRIMARIA:


La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica, ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad al desarrollo de competencias que los alumnos adquieren en la Educación Preescolar; además sienta las bases para que en el nivel de Educación Secundaria los estudiantes alcancen el perfil de egreso y desarrollen las competencias para la vida, que les permitan construir su identidad como los ciudadanos democráticos, críticos y creativos que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI.

Durante la Educación Primaria los estudiantes experimentan diferentes cambios en sus procesos de desarrollo y aprendizaje por lo que es necesario que en este nivel tengan  oportunidades de aprendizaje que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias.

Se pretende profundizar en el conocimiento de  las asignaturas que se estudian en el nivel y el intercambio de experiencias que favorecen el aprendizaje de las niñas y los niños de Educación Primaria.

  Asignaturas correspondientes a cursa en el nivel primaria:

Primer grado 
Segundo grado 
Tercer grado
Cuarto grado

  • Matemáticas
  • Ciencias Naturales
  • Geografía
  • Historia
  • Formación Cívica y Ética
  • Educación Artística
Quinto grado 

Sexto grado

  • Español
  • Matemáticas
  • Ciencias Naturales
  • Geografía
  • Historia
  • Formación Cívica y Ética
  • Educación Artística
  •  
  •  Subsecretaría de Educación Básica - SEB
    Argentina 28 piso 1, Col. Centro
    Del. Cuauhtémoc, México D.F., C.P. 06020
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LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO:

 La educación básica comprende en México lo que se llama la educación obligatoria, la primaria y la secundaria, solamente 9 años de escolaridad, mientras que en otros países, los desarrollados, además de iniciarse en la educación preescolar representa hasta 14 años.
En México el promedio de escolaridad es de 7.7 grados, pero en realidad en el 20% del sector más pobre el promedio es de 3 grados. Lo triste es también que todavía tengamos un índice de analfabetismo del 10%.
Con estas carencias es difícil poder competir comercialmente con otros países y poder resolver el problema de pobreza pues la productividad, la capacidad de estas personas de darle a su trabajo un mayor valor, es muy baja.
A pesar de que se ha avanzado en la atención a la población infantil en edad de 
cursar la educación obligatoria existe todavía 1 millón 200 mil niños entre los 6 y 14 años
 que no pueden asistir a la escuela, no obstante que la pirámide de edades de nuestra 
población marca la tendencia al decrecimiento de este rango, y por lo tanto se espera una 
disminución de las presiones de la demanda, sobre todo en primaria en los próximos años.
 La secundaria al hacerse obligatoria a partir del inicio de la década pasada y no contarse 
con los planteles necesarios, se ha tratado de salir al paso con el empleo del sistema de
 telesecundaria.




 El dato impresionante es que 25% de las escuelas primarias del país son unitarias (tienen so
lamente un grado ) o multigrado (varios grados atendidos por el mismo maestro).
Se ha hecho notar que la inversión en los últimos años en el mantenimiento 
y renovación de la infraestructura escolar ha decrecido de una manera drástica, y el equipo 
educativo de Fox ha hecho notar que existen cerca de 75 mil escuelas que carecen de 
servicios sanitarios adecuados.
Según la Organización para el Desarrollo y la Cooperación Económica, la OCDE, México 
requiere para la renovación y mantenimiento de edificios escolares y la adquisición de equipo
 básico en este nivel escolar de alrededor de 20 mil millones de pesos.
La SEP no informa claramente acerca de la calidad de la enseñanza en las escuelas de 
educación básica, nos da las cifras del número de libros de texto "gratuitos" repartidos, 
de nuevas aulas construidas, de índices de reprobación o de deserción, pero ningún 
 indicador concreto de qué tan bien se aprende en las aulas.
Así solamente nos podemos hacer una idea de lo que aprenden los niños en las escuelas, 
mediante algunos exámenes internacionales o nacionales que se han aplicado y que 
han llegado de algún modo a la luz pública. Por ejemplo, en el Examen Internacional 
de Geografía los alumnos mexicanos obtuvieron solamente el 59% de los aciertos.

En el Examen Internacional de Matemáticas y Ciencias (TIMSS) los niños 
mexicanos obtuvieron el antepenúltimo lugar entre 41 países. En el Examen de Ingreso a la
 Educación Media Superior el promedio nacional de aciertos obtenidos es del 41%,
 lo cual aunque considerando que es difícil que se obtenga el 100% (este año hubo un 
alumno que sólo le faltó un acierto) representa lo que en realidad se aprovecha de los 
planes de estudio de primaria y secundaria, pues la prueba se elabora con base a ellos.
La educación básica en México, si tiene buenos propósitos y enfoques para el desarrollo del alumno, lo unico qiue falla es el mal funcionamiento del gobierno, los devios de los recursos economicos, y a que en las escuelas ya no motivan al alumno a seguir con sus estudios, en la actualidad y en las zonas alejadas a la zona centro de una ciudad, las comunidades tienen diferentes tipos de opinion, en donde los jovenes y niños solo tienen aspiraciones a casarse y atrabajara una corta edad.
Ademas de que no hay fondos, para que México tenga una educación de calidad, es por eso que los maestros están mal pagados, aunque el trabajo de un maestro es el mas pesado y el que deja mas satisfacciones, es por eso que deberían de estar mejor pagados.

BIBLIOGRAFÍA.

Almazán, J(s.f.).La Educación Básica en México. de URL: http://www.coparmex.org.mx/contenidos/publicaciones/Entorno/2000/diciembre/almazan.htm


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EDUCACIÓN BÁSICA:

La educación básica(preescolar, primaria y secundaria) es la etapa de formación  de las personas en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemarico y continuo, así como las disposiciones y actitudes 
que normarán su vida . por esta razón en este nivel educativo, los principales propósitos y compromisos del Gobierno Federal son la justicia educativa y la equidad en el aceeso a los servicios educativos y oportunidades para su concluión.



La educación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante de todos los 
 demás niveles, sino al contrario, porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educación obligatoria que han de recibir todos los futuros ciudadanos. Sin embargo, en nuestro país existen 41 millones de personas mayores de 15 años que carecen de una educación básica completa.











































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    EDUCACIÓN PRIMARIA:
  





Por cuarto año consecutivo disminuyo la demanda potencial de la enseñanza primaria.


Durante el ciclo 2002-2003 se atendieron en primaria poco mas de 14.8 millones de estudiantes lo que significo un crecimiento de 0.1 por ciento con relación  al periodo escolar previo, equivale a un incremento al rededor de 13.800 alumnos.

En este mismo ciclo, la matricula de primaria presento un decremento de 0.04 porciento. Mientras que en las primarias indigenas y cursos comunitarios aumentaron en un 2.3 y 0.7 por ciento respectivamente. Lo que derivo en un incremento cerca de 19,900 alumnos.






En el ciclo 2002-2003 la eficiencia terminal alcanzo un registro de 88 porciento. Porcentaje superior a tres decimas de punto al del ciclo 2001-2002.


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